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  • 江阳区:一师一策精准帮扶,创新研修赋能民族教育
    来源:教研培训中心   作者:魏雪梅   点击数:1069   日期:2022-09-29   字体:【

    近年来,江阳区教研培训中心坚持以“学研”文化,在区域常规教研中积淀教师核心素养,在国省市区各类专项培训中聚力强师培育,构建了“建培用”一体化的教师培育体系。今年五月,江阳区承担了四川省2021年国培项目——“一对一”县校对口精准帮扶甘孜州乡城县项目。


    为帮助乡城县培养一批在深入推进课程改革、实施素质教育中发挥辐射作用的带头人和培训者,江阳区立足乡城县教育实际,以项目化的方式,重点推进阅读、课改和班级建设三个项目,分阶段多形式培训乡城县小学骨干教师(培训者)

    三个项目在今年五月第一次集中研修的基础上,根据参培教师具体情况,采用1+5”工作坊研修的方式,每个工作坊分六个小组,每个小组由江阳区1骨干教师与乡城县5名参培教师进行结对,通过指导教师和参培教师“三个一”活动(共读一本书、共商一次活动、共议一个案例)进行陪伴式研修。

    为贴近参培教师教育教学水平,一师一策精准帮扶,创新研修提升服务,从而助力乡城县参培教师专业化水平全面提高,三个工作坊指导教师分别在线上或线下进行深入研讨。

    927日,江阳区“一对一”县校对口精准帮扶甘孜州乡城县小学班主任培训工作坊指导教师研讨会在区教研培训中心召开,区教研培训中心副主任李芝伦、工作坊指导教师参与。


    会议聚焦《乡城县小学班主任项目组工作坊研修方案》提出的“三个一”活动,就如何创新研修才能提高乡城县九所学校30名小学班主任班级管理能力进行研讨。

    李芝伦就乡城县教育教学实际、教师专业发展水平、项目总体要求等方面进行介绍;并就小学班主任工作坊在疫情背景下如何尊重民族地区教育实际,创新开展研修活动进行指导。与会人员立足乡城县参培教师的地域分布、工作任务、作息时间、学习动力等实际情况,纷纷从情感沟通、示范引领、因需帮助等方面深入研讨工作坊研修任务落地落实落细的一师一策。

    据悉,三个工作坊将聚力区域智慧,精选共读书目,通过“伴读+引领”“线上+线下”“规定动作+灵活动作”等多种方式,贴近乡城县教师工作实际,创新实施一师一策,精准帮扶民族教育。


    主办:泸州市江阳区教研培训中心(联系电话:0830—3158776)

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