2021年3月29日，江阳“五育论坛”第二季第三期·中心论坛在江阳区教研培训中心四楼学术厅举行。本次论坛聚焦五育融合视野下的课堂变革，交流有效促进学科课堂变革的做法。教研培训中心全体教职员工参与本次论坛学习。

教研培训中心副主任罗洪彬从整体上对推动学科课堂变革的4个关键抓手“明晰一种主张、打造一批课例、研发一套资源、构建一个体系”进行深入浅出的分析，为我们提供了从思想到行动上的指引。

中学道德与法治教研员陈洪平在精准把握新时代思政课的发展方向，充分了解当前我区中学思政课的突出顽疾的基础上提出“双研融合，让思政课彰显思政本色”的主张，对体验式实践育人课程建设课题研究的全过程、突出的成果和效果以及未来的发展方向，将教研和科研相结合来推动课堂变革，彰显出本学科特有的育人价值。

李思泽老师从五育融合的概念入手、结合小学道德与法治这一门德育课程的重要性，依托教材挖掘出五育元素，挖掘五育教学联结点，在德育课程中发现五育，渗透五育，落实五育，体现五育的自然有机渗透。

交流分享过程中老师们围绕三位主讲者的主题对自身触动最深的内容、学科教师在挖掘五育融合的融点过程中遇到的问题以及推动课堂变革措施的评判标尺等问题进行对话式的思辨、碰撞。

据悉，从本期开始，江阳五育论坛第二季·中心论坛将围绕五育融合视域下的“课堂变革”“教师发展”“学校管理”三方面展开，旨在推动我区区域五育融合示范建设。